“治学严谨”“责任心强”是学生们对她的评价。从教以来，她先后被评为优秀共产党员、水城先进科技工作者、聊城市科技智库咨询专家、数字素养与技能提升人才、培养工程智库专家、聊城大学东昌学院教学名师，荣获多项省市级、校级荣誉表彰，她是机电工程系赵桂清老师。
赵老师让我对专业课产生浓厚兴趣
“从事教育的人，需要始终怀揣着一颗教学的赤子之心”，赤诚与热爱的照拂下，“教师”从职业，真正化作了赵桂清老师的终身事业。她把三尺讲台当成“传道、授业、解惑”的舞台，始终涵养启智润心的育人智慧，秉持勤学笃行的躬耕态度，勤修乐教爱生的仁爱之心，把“教育家精神”内化为教书育人能力和教学方式方法。秉持着“有理有据有观点，有趣有用有意义”的教学理念，赵老师的课堂引领了诸多学子走近并投身专业。学生张敬方很喜欢她的课堂，“赵老师是一位非常优秀和富有激情的教育者，她讲课风格生动有趣，教授的物理知识深入浅出，总是用丰富的实例和故事激发我们的学习热情，注重培养我们的实践能力，让我对物理学产生了浓厚的兴趣。”而这份肯定，离不开赵老师对教学过程的一次次打磨：为了提升教学质量，她钻研课程，认真进行教学设计，做到心中有学生，胸中有教法。在课堂上，她以学生为本，注重激发学生学习兴趣，创设实践育人的空间和自主探究的机会，把发现问题的权利和机会交给同学们。
作为机电工程系主任，围绕机械类学科专业建设，她注重凝练特色、多措并举推进一流专业建设。她注重年轻教师培养，科学制定行之有效的培养方案，以老带新，发挥传帮带作用，引领新工科教师队伍建设，构建了项目式教师梯队，助力青年教师站稳站好讲台。从教以来，赵桂清老师先后获中青年教学比赛三等奖、教师教学创业大赛三等奖、教学管理先进个人、新进教师培养优秀导师等荣誉称号。
做学生喜爱的“大先生”
投身教育教学多年，赵桂清老师早已“阅尽千帆”，但那颗“热爱教育，关怀学生”的赤子之心，却始终未改。在十几年的教学实践中，她始终以真诚的爱对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好每一份工作。
陪伴她一同走在这条路上的，是许许多多以她为榜样，为梦想而奋斗的同学们，在学生车雨柯的眼里，赵桂清老师亦师亦友。学习生涯遭遇迷茫，她会基于个人经历提供建议，却并不强求他们遵循；因找工作而焦头烂额时，她会给他们鼓舞打气……无论科研教学还是为人处世，作为导师的赵桂清老师，总是关怀备至、言传身教，成为了学生心中最鲜活的“榜样”。
王瀚茗也是赵桂清老师的一位优秀的学生，赵桂清连续两年带领王瀚茗参加山东省物理竞赛，均获省二等奖。王瀚茗说：“赵老师积极认真的辅导，这种认真的教学态度给我留下深刻的印象。”
桃李不言，下自成蹊。赵桂清老师润物以言，更以行动，在不知不觉间，化开了一条走向学生心里的路。
热爱，不止三尺讲台
在教书育人的同时，赵桂清老师不忘潜心科研。
她坚持教学与科研之间的有机结合，及时将最新科研成果转化为教学内容，激励学生申报大学生创新创业计划项目、参加科研课题和各类学科竞赛，努力培养学生创新思维和科研精神。
她主持参与省、院级教科研课题20多项，到账经费60万元，发表论文22篇，授权专利8项，指导大学生创新创业训练项目8项。
带领小组成员对教育信息化2.0时代独立学院新工科教育进行研究，坚持问题导向，大胆尝试，参与课题“智能制造导向的民办高校机械专业应用人才培养模式改革与实践”顺利结题。
在赵桂清老师看来，“东昌学院老师”的称号给了她诸多的荣誉，而她能做的，就是不断追求卓越，只有这样，才能“对得起学校、学生和高校教师的身份”。在全面开启建设应用型本科高校的新征程上，学校教学科研、管理服务工作中涌现出了许多像赵老师一样的优秀教育工作者，他们虽然岗位不同，但都有东昌学院人自强不息、奋发有为的精神力量，他们用坚定的理想信念、高尚的道德情操、突出的工作业绩，生动践行着教育家精神的深刻内涵，为推动学校的高质量发展提供了有力支撑。